Matemáticas, 20 - 24 abril

Esta semana también terminaremos el tema 9 de mates. Es importante que vayáis entrando en la Moodle. Allí está subida toda la información.

Sesión 1ª: Página 137, ejercicios 3 y 4.
Usa monedas y billetes de verdad para realizar la actividad.
Puedes coger un catálogo de algún supermercado que tengas en casa y hacer lo mismo... Eliges varios productos y  practica las monedas y billetes que tendrás que pagar.
Si no tienes ninguno en casa, pincha aquí abajo:

Catálogo

Sesión 2º: Resuelve enigmas
- Página 139, ejercicio 6.
- RESOLVER estos enigmas:

Sesión 3º: Repasamos.
Página 143, utiliza tus estrategias (pincha en la mano)
Pag 144, ejercicios 2 y 5.

AMPLIAR: Puedes jugar a los MENTATLETAS, CARRERA DE RANAS Y AL RÁPIDO, para entrenar las tablas y el cálculo mental.
Los enlaces a Carrera de Ranas y al Rápido están en la semana anterior. La actividad de Mentatletas en el libro digital.

                   TAREA A ENTREGAR (A TRAVÉS DE LA MOODLE):                  

INGLÉS || Semana del 20 al 24 de abril

¡Hola chic@s!

Aquí tenéis el trabajo de esta semana. La tarea la tenéis que subir a la Moodle y allí tenéis todo el trabajo igualmente. La idea es que, si todo va bien,  la próxima semana sólo hagamos uso de la Moodle.

 SESIÓN 1

- Ver el siguiente vídeo.

- Haz la siguiente actividad. Esta actividad sólo tenéis que hacerla. Cuando la completéis le dais al botón "terminado" y a "comprobar respuestas", no tenéis que mandarla. 

 https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Vocabulary/Parts_of_face_xr124305xy

- Escucha esta canción. Elige la palabra correcta. Debes escribir las respuestas en tu cuaderno. ¡No copies la canción entera! 

SONG 

I've got two eyes/ears

Oh, got two eyes

So I can see

Yes, I can see

I've got two ears to listen to what you say to me

What you say to me

I've got a face/mouth

Yes, got a mouth

So I can speak

A mouth can speak

I've got a cheek/chin right here

And here I've got another cheek

Another cheek

I've got a nose

One little nose/chin

So I can smell

A nose can smell

I've got a chin

But what a chin does I just can't tell

Just can not tell

I've got eyes, ears, nose, mouth, cheek, and chin

Each in its place

And they're all part of one fine hair/ face

You've got two eyes/ears

Two pretty eyes

So you can see

Just look and see

You've got two ears to listen to what you say to me

What you say to me

You've got a mouth

Oh yes, a mouth

So you can speak

A mouth can speak

You've got a face/cheek right here

And here you've got another cheek

Another cheek

You've got a nose/mouth

A little nose

So you can smell

A nose can *sniff*

You've got a chin/cheek

But what a chin does you just can't tell

Just can not tell

You've got eyes, ears, nose, mouth, cheek, and chin

Each in its place

And they're all part of one fine face

Yes, they're all part of one fine face

Sesión 2

  - Pincha en el siguiente enlace y haz la actividad. Escucha la audición y debes escoger la parte del  cuerpo que le falta a cada monstruo. Esta actividad sólo tenéis que hacerla. Cuando la completéis le dais al botón "terminado" y a "comprobar respuestas", no tenéis que mandarla

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Body_Parts/Face_lh124138ar

- Debes hacer del Activity book la página 40, actividad 2.

-Completa la siguiente ficha.

Sesión 3

-       -  Retoma el dibujo que hiciste en la semana pasada con el juego de los dados.

- Haz la descripción de tu dibujo. Debes utilizar cuatro oraciones.

Esta tarea debes subirla a la Moodlde. Antes del 27 de abril.

Enlace a la Moodle

¡Hasta la semana que viene!

Semana 20 - 24 abril

Semana 20 - 24 abril.

Buenos días chic@s, terminamos esta semana con el tema 8. Es importante que ya vayáis entrando en la moodle para realizar y entregar las tareas que se os piden. En ALLÍ DONDE ESTÁN EXPLICADAS LAS TAREAS.

Sesión 5ª: Ortografía. Palabras con H.

- Escribe en tu cuaderno una lista de palabras que empiecen por H. OJO, SOLO QUE EMPIECEN POR H. Con 4´aprox tienes suficiente.
- Actividad interactiva: DESCUBRE PALABRAS ESCONDIDAS (juego del ahorcado). Página 150, pincha mano NOS ACTIVAMOS.
- Página 150, actividades 3, 4, 6.
- Página 151, ejercicio 8.
Algunas pistas: OBSERVA BIEN LA IMAGEN DEL LIBRO DE SM.


Sesión 6ª: Verbos: presente, pasado y futuro. 
Verbos 1
Verbos 2 (De esta ficha interactiva, NO SE HACEN LOS EJERCICIOS 4 Y 5)
Verbos 2 (De esta ficha, SOLO SE HACE LA PRIMERA PARTE, LA DE ARRASTRAR)
Ficha:

Sesión 7º:Expresión escrita: Alargar oraciones.
Os mostramos el siguiente VideoTutorial donde os presentamos un truco para hacer vuestros textos más completos.

Ficha. Está en formado word por si la queréis realizar con el ordenador. Podéis imprimirla o hacerla directamente en la libreta. 

FICHA

Sesión 8ª:  Repaso (salvo una actividad, TODAS las demás son interactivas)
- Página 151, juego interactivo ATRAPA LA PALABRA.
- Página 151, NOS ACTIVAMOS: LEE los dos textos que hay en los ejercicios 10 y 11. Localiza y escribe en tu libreta todas las palabras que aparecen y que empiezan por HIE y HUE. Ojo no es un dictado. Añade luego algunas más que recuerdes
- Página 151, dictado interactivo. Ahora sí hacemos el dictado.
- Página 153, REPASO INTERACTIVO (mano izquierda): Hay 10 ejercicios, el 5º y el 6º dejadlos sin hacer.
- Página 153, AUTOEVALUACIÓN (mano derecha). Hay 10 ejercicios. Dejad sin hacer el 4º, 5º y 6º.

Correcciones ejercicios de Mates 14 al 17 Abril

Buenos días chic@s,
espero que hayáis podido hacer sin dificultades las tareas y juegos de de esta semana.
Os dejamos las soluciones de los ejercicios a fin de que podáis corregirlos.

Sesión 1ª: Pág. 137: ejercicios 2, 5 y 7. 

2.- Hay 85 euros en total

5.- No, porque entre billetes y monedas hay 12 euros y 60 céntimos, y el puzle cuesta 14 euros.

7.- No. Entre todos tienen 30 euros.

Sesión 2ª

Pág. 138: ejercicio 3. Página 139, ejercicios 4 y 5. 

 Página 139, actividad 9:

Sesión 3ª: Pág. 142. Resolución de enigmas.  

Resuelve las preguntas: 

·       ¿Puede comprar la niña la bicicleta?. 

-       No puede, no tiene suficiente dinero.

·        ¿Cuántos euros le falta?

-       Le falta 21 euros y 50 céntimos      89 – 67,50 = 21,50 euros

Correcciones Lengua semana 14 al 17 de abril

Buenos días chic@s, 

os pasamos las correcciones de los ejercicios de esta semana. Revisarlos y cualquier duda que tengáis podéis contactar a través del blog o de la moodle. 

Buen finde!

Sesión 1ª: Comprensión oral:¡ menudos bichos!

Sesión 2ª: Palabras polisémicas

Sesión 3ª: Comprensión lectora : Ahorrar agua en casa

Esta actividad la tenéis que enviar a los profes para os la corrijan ellos. Podéis hacerlo a través de la moodle: 

Entrar en LENGUA. Luego, TEMA 8, y finalmente pincháis en TAREA: Ahorramos agua en casa. Es ahí donde podéis subir la ficha. 

Os recordamos que aún sois bastantes los que no la habéis entregado. 

Sesión 4ª: Gramática. Verbos. 

Marca en el texto todos los verbos que aparecen:

Escribe oraciones con cada uno de esos verbos: 

Respuesta libre. 

VIDEO RECETAS

Os paso las primeras videorecetas elaboradas por el alumnado de 3º para que podáis practicar.
¡Menuda pinta tienen todas!
¡Buen provecho!

INGLÉS || Semana del 14 al 20 de abril

Dear students...

How are you? I am ok, missing you so much! But now, it's time to work a little.

Os dejo el trabajo para esta semana. Como empezamos en martes, tenéis trabajo correspondiente a dos sesiones. Estamos iniciando tema nuevo, así que el trabajo de estas dos clases va a ser principalmente de escucha. Una vez que dominemos oralmente el vocabulario más importante de esta unidad podremos hacer actividades de escritura.

Sesión 1

- Classbook. Página 48 actividad 1. Veis el vídeo que presenta el tema.

- Classbook. Página 48 actividad 2. Es un listening con el vocabulario del tema, lo escucháis tres veces, NO REPETIDLO, sólo escuchar con atención para aprender cómo se dice.

- Classbook. Página 48 actividad 3. Ahora sí repetís el vocabulario cuando lo escuchéis en los tres juegos virtuales que tiene esta actividad.

- Activity book. Página 40 actividad 1. Tenéis que numerar las imágenes que aparecen.

Sesión 2

- Vídeo partes de la cara. Escúchalo tres veces. Pincha en la imagen.

- Jugar a los dos juegos siguientes.

Juego 1. Pincha en la imagen

Juego 2. Pincha en la imagen

Por último tenéis que elaborar una cara. Para ello, tenéis que usar un dado. Si no tenéis dado en casa, podéis hacer 6 papelitos y sacar uno al azar.

Os irá saliendo un dibujo de una cara. Este dibujo tenéis que guardarlo porque la semana que viene continuaremos con él.😙